Withコロナ時代における野村監督、岡田監督、青山学院の原監督から学ぶ最高のマネジメント術

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こんにちは、すげのです。

働き方改革、マネジメント、モチベーションアップ！

部下を持つビジネスマン、社長にとって、このようなことで悩む人はたくさんいると思います。

私もその一人です。

普段から、最高のチーム作りはどうすればいいか？というアンテナをはっているの　です。

そうすると、いろんな知識と繋がっていくということがわかりました。

結局これか！っていう共通点が浮かびあがってきます。

この記事のもくじ

成功しているチームの共通点は、「自主性」だった！

結論は、こうです。

自主性

裁量権

自ら考える組織にする

共通点としては、これがあげられました。これは興味深い……。

野村監督、岡田監督（サッカー）、原監督（青山学院、駅伝黄金時代）の名言とともにこれらを検証していきましょう。

選手に、自主的に「メモを取らせること」

あの野球の野村監督です。めっちゃ有名ですよね。とって好きです。

以下いくつか、重要な言葉を引用します。

「見えた」ものを野村氏は徹底的に言語化した。座学によるミーティングや虎の巻とも言われた「野村ノート」などは有名だが、重視していたのは、「メモを取らせること」だった。

阪神時代は、このメモする時間を省くため、事前に用意したプリントを配ったが、野村氏はこれを「失敗だった」と振り返っている。すでにプリントがあることで、選手たちはミーティングが終わる時間ばかりを気にしていた。

「言語化」する作業は、野村氏から発信する一方的なものではなく、メモを取らせることで、選手やチームに共通言語として定着をさせるという点で、画期的だったと思う。

野村氏は自著でそれを幾度となく指摘しているが、例えば『巨人軍論』にはこうある。

「（ヤクルトの監督時代）巨人には勝てないと思っている選手たちに「こうすれば勝てる」と説得するためにもっとも効果的なのはやはり数字、データである」

｢メモを取る習慣が弱者を強くする｣長く結果を出し続けるには勘では足りない

優勝した時のヤクルトと3年連続最下位になってしまった阪神とを比較しています。

ヤクルトでは、メモを主体的に選手に取らせることで、自主性が生まれました。その結果、当時、弱小と言われていたヤクルトは、優勝することができました。

一方、阪神では、あらかじめ1時間のミーティングの要点をまとめたプリントを用意しました。

しかし、これ原因で、「自主性」「自分で考える」という最も大事な事が不十分になってしまったのです。

その結果、阪神は、3年連続最下位という結果になってしまいました。

ただ、その後、星野監督時代に優勝したので、野村さんの考えの結果が出た。という考え方をしている人もいます。

次に、駅伝で一躍有名になった青山学院の原監督です。

組織づくりの４つのステージ

自主性が大事。自ら考え、自らを律し、自ら行動するチーム。

このように言っています。

興味深いのはステージが重要といっている点です。

４つのステージとは以下の通りです。

１．中央集権の命令型

２．中心メンバーへの指示型

３．全メンバーとの共創型

４．自主・自律型

簡単に表にまとめると以下のようになるかと思います。

ステージ	状態	組織マネジメント方法
命令型	新人や未経験者ばかりの組織	メンバーへティーチング
指示型	頼れる代表者がいる。（マネージャーなど）	権限を与える
全メンバーとの共創型	方向性だけをメンバーに伝えて、一緒に考えながら進んでいく形	方向性を考える（より、コーチング）
自主・自律型	自ら考え、自らを律し、自ら行動する	監督はチームのサポーター的な役割を担い、部員全員の自主性とチームの自立を求めていく段階